با کلیک روی 1+ این صفحه را در گوگل به اشتراک بگذارید
 

سایت معلم خلاق | آموزش خلاقیت و نوآوری

 کد تخفیف در کانال

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی کودکان دبستانی

preschool education

 

  

بعضا دیده می‌شود که کودکان در بدو ورود به دبستان تفاوت‌های بارزی در درک مفاهیم از خود نشان می‌دهند. در سن 7 سالگی برخی از کودکان مفاهیم کمّیت، مسافت، عدد، فضا و اشکال را می‌فهمند، ولی بعضی از آنها درک کاملی از این مفاهیم ندارند. منشاء این اختلافات در وهله اول می‌تواند مربوط به توارث باشد. دانش آموزان دبستانی از خانواده‌های مختلف هستند و از لحاظ ژنتیکی اختلاف اساسی با هم دارند. اما تحقیقات نشان داده‌اند که تاثیر محیط بسیار بیشتر از توارث و ژنتیک است. 

  کودکانی که قبل از سن دبستان، آموزش دیده و تجارب خوبی در خصوص محیط اطراف، ارتباط اشیاء، مفهوم موضوعات مختلف و ... کسب کرده‌اند، از نظر تفکر تحلیلی پرورش یافته و زمینه مناسبی در یادگیری مفاهیم علوم و ریاضی به دست می‌آوردند. بنابراین بدیهی است که این گروه از کودکان در درک مطالب و مفاهیم مطرح شده در دوره دبستان موفق‌تر از بقیه دانش آموزان خواهند بود.

preschool education1
البته باید توجه نمود که تنها روش آموزش موثر برای کودکان در سنین قبل از دبستان (2 تا 6 سالگی)، بازی است. بازی زبانی است که همه کودکان آن را درک می‌کنند و باید براساس سن کودک و میزان درک او طرح شود. کودکان بسیار کنجکاو بوده و مشتاق کشف دنیای اطراف خود هستند. بنابراین باید از این فرصت نهایت استفاده را کرد و برای برانگیختن یادگیری بیشتر آنها، امکانات لازم را فراهم نمود. در این راستا اولین مربیان کودکان والدین آنها هستند. در واقع آموزش و پرورش کودک و رشد ذهنی او توسط والدین پی‌ریزی شده و در دبستان مفاهیم آموزشی روی آن بنا می‌شود.

 

preschool education2

 

«پیاژه» روان‌شناس مشهور سوئیسی، چهار مرحله شناختی زیر را برای کودکان ترسیم می‌کند.

1- مرحله حسی-حرکتی از بدو تولد تا 2 سالگی
2- مرحله پیش عملیاتی از 2 تا 7 سالگی
3- عملیات محسوس (عینی) از 7 تا 11 سالگی
4- عملیات صوری از 11 تا 14 سالگی

پیاژه معتقد است که می‌توان با آموزش‌های اصولی، پیشرفت کودک از مرحله‌ای به مرحله دیگر را تسریع نمود. ولی وی با تحت فشار قرار دادن کودکان مخالف است. این روان‌شناس معتقد است که برای رشد هر مفهوم زمان مناسبی وجود دارد و از این‌رو در آموزش‌ها باید به این زمان‌ها توجه نمود. همچنین لازم به ذکر است که هر یک از این زمان‌های مناسب برای درک و رشد مفاهیم، در افراد مختلف، متفاوت است.

 

آیا شما نیز با فرزندانتان بازی می کنید؟ بازیهایی که به درک بهتر آنها از محیط اطرافشان بیانجامد؟

 

در مطالب آتی در مورد آموزش پیش دبستانی بیشتر صحبت خواهیم کرد.

 

 

نوشتن دیدگاه


تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

دیدگاه‌ها  

 
+1 #3 zahra hemmaty 1392-11-23 19:01
خسته نباشید.چگونه به فرزندم دردرک مسائل ریاضی کمک کنم؟اصلا یک مسئله را هیچ نمیفهمد/در بقیه درسهایش خوبست.فقط از حل کردن مسائل ریاضی عاجز هست.متشکرم
 
 
0 #2 موسوی 1392-03-31 04:42
از مطالب ارزشمندتان بسیار متشکرم، ضمنا از شما و دیگر دوستان دعوت می کنیم تا به صفحه ی خودتان در فیسبوک بپیوندید:
https://www.facebook.com/groups/iranianteachers
انجمن مجازی آموزگاران ایران
 
 
0 #1 mona 1392-02-25 00:31
وققتون بخیر واقعا مطالب جالبی بود فقط اگر امکان داره راهکار اراءه بدید مثلا شناخت حسی حرکتی یا عملیاتی ویا غیره برای اینها چکار کنیم بهتره؟

مدیر سایت: وقت شما هم بخیر.
با تشکر از شما و خانم آوا برای ارائه دیدگاه.
در مورد ارائه راهکار باید عرض کنم که این مقالات بیشتر برای آشنایی کلی کاربران و اعضای سایت با موضوعات مربوط به خلاقیت ارائه می شود. بدیهی است که ارائه راهکار برای هر موضوع و همچنین شرح و بسط مطالب باعث طولانی شدن مقالات شده و از حوصله اغلب خوانندگان خارج خواهد بود. ولی قرار است به تدریج هر یک از موضوعات به صورت جداگانه و به طور مفصل و در قالب دوره های آموزشی به علاقمندان ارائه گردد. کما اینکه هم اکنون نیز دوره آموزش آنلاین «چگونه می توانم فردی خلاق باشم؟» در مرحله ثبت نام از علاقمندان می باشد.
 

دانلود محصولات رایگان

دوره آفلاین خلاقیت

دوره آنلاین خلاقیت

عضویت در کانال تلگرام سایت

telegram

44 سخنرانی ناب در زمینه خلاقیت!

DVD سخنرانیهای تد

37 سخنرانی در زمینه موفقیت و شادکامی

DVDسخنرانیهای تد -2

ورود کاربران

کاربران آنلاین

ما 26 مهمان و بدون عضو آنلاین داریم

اینستاگرام

لینک سایت در:

google+

Facebook   

LinkedIn

لوگوی سایت

سایت معلم خلاق
 

 

ShareThis

رنک آلکسا